注册 登录  
 加关注
   显示下一条  |  关闭
温馨提示!由于新浪微博认证机制调整,您的新浪微博帐号绑定已过期,请重新绑定!立即重新绑定新浪微博》  |  关闭

师心流霞

一小教师的心灵家园

 
 
 

日志

 
 
关于我

元江第一小学,始建于1906年,现有27个教学班,1428名学生和76名教职工。2008年以来,先后投入130多万元,更新了学生课桌,安装了空调,实现了班班通多媒体教学,美术室、音乐室、图书室等各种功能用房齐全,第一家拥有舞蹈室、塑胶跑道、梦想中心。师生和谐上进,校风学风优良,素质教育得到落实,教学质量领先,充分发挥示范性作用。

网易考拉推荐
GACHA精选

聂小之行随笔(白丽华)  

2008-11-12 16:31:40|  分类: 教学感悟 |  标签: |举报 |字号 订阅

  下载LOFTER 我的照片书  |

有幸到玉溪聂耳小学学习一周,听了很多风格不同的老师讲课,不同的主题班会和队会,学到了一系列优秀的教学经验、班级管理方法,体会颇多,归结起来有以下几点:

一、聂小的老师综合素质高。

在聂耳小学一周,共听了20节风格迥异的老师的课,在听课中对这些老师所表现出来的很高的综合能力印象很深。对于我们的到来,除几个行政领导外,其他老师并不知道,何况刚过完“十一”长假,我私下里认为无论是老师还是学生都还没有进入状态,这些老师见到我们恐怕会慌乱吧。可上第一节课的一年级的徐燕老师却给了我不小的震撼。大家都知道上一年级的课不容易,因为低年级的学生自制能力较差,上课时老师们往往要花很大的力气去组织教学。可在听徐燕老师的课时,只见徐老师用满怀激情的语言一会儿给孩子们讲解复韵母ai的发音方法,一会儿让孩子们自己当小老师带领全班同学学习,孩子们被她的激情感染,整堂课孩子们学得轻松快乐,

连我也不觉被她牵引着象个孩子似的时而兴致高涨,时而激情满怀。对于有70多人的大班级,能使大部分同学在一节课里自始至终不知疲倦地进行学习活动,而且还是很坐不住的一年级孩子,真是难得,换上我恐怕做不到。

随后几天所听过课的老师,无论是他(她)们过硬的课堂教学组织能力还是他(她)们极强的教学能力都令我敬佩。最难忘的还是副校长姚桂琼老师的课。姚老师的课听了不止一次,可每一次都带给我不小的收获。在这堂课中,姚老师只有一个教学环节——全班开火车轮读课文。虽说只有一个教学环节,却在学生们轮读的过程中巧妙地穿插进拼音、字、 词、 句、段、 篇的教学,而且在姚老师妙语连珠的引导下,整堂课气氛热烈,精彩连连,可以说是一堂经典的语文示范课。我想我所欠缺的不正是这种看似闲庭信步,实际是高超的课堂驾驭能力吗?这将成为我今后的努力方向。

二、从教学方面来说,聂小的老师很重视对学生进行口语表达能力的培养。

现代社会是一个高交际化、高效率化、高信息化的社会,因此,口语交际能力成了现代社会生存和发展的必备条件。而在小学中,口语交际教学是全面提高语文能力的重要途径之一。在这方面聂小的老师有着远见的卓识。从一年级起,聂小的老师就利用课文中汉语拼音的情景图训练、培养学生的口语表达能力。还有些老师每堂课抽出几分钟时间让学生轮流讲故事,美其名曰“智慧早餐”。正如聂小的教导主任张老师所说:“要把汉语拼音中的情景图看作是一个场景,要让它活起来,训练学生的表达能力和想象能力。”我们在听中、高年级的老师讲课时,听得最多的就是老师反复鼓励学生大胆发言,要求学生们说话要说完整的话,要表达清楚自己的意思。聂小的老师普遍认为让学生大胆发言,既能培养学生的表达能力,又能培养学生的自信心,用姚副校长的话来说那就是:自信从声音洪亮开始。难怪聂小的学生口才极好,不怯场。

 三、从班级管理上说,聂小重视学生的养成教育。

     良好的行为习惯是基础教育的重要环节,又是小学德育的中心环节。养成良好的行为习惯,对学生的成才会起到促进作用,可以使学生的行为更规范。我国著名教育家叶圣陶先生十分重视少年儿童良好习惯的培养。训练是形成良好行为习惯的最有效的手段。聂小的老师从课堂纪律抓起,一至六年级每班都有一套行之有效的管理方法。低年级的老师或用顺口溜或唱歌的方式来训练学生,让学生边念顺口溜边做。如听到上课铃就念:铃声响,静下来,坐端正,向前看。上课时就念:小小眼睛——看黑板,小小双手——放桌上……中年级用拍掌的形式,如老师拍三下手,同学们就会马上静下来。高年级学生已习惯成自然了。聂小的老师更注重培养学生们的倾听能力。每次上课老师们总不厌起烦提醒学生要注意听讲,并采用奖小红旗或盖奖章的方式使学生养成习惯。

    其实在我们学校,我们也一直在做相同的事,可为什么收效不大呢?我想应该是我们没有持之以恒的精神和怕占用上课时间的缘故吧!在聂小我看到做完早操分批回教室时,低年级在等待的过程中就由体育老师带领进行队列训练,如若学生队列不整齐,即便是上课铃声响了,体育老师也会把学生们的动作纠整齐了才放他们回教室上课。长此以往,学生们的动作焉能不整齐,这点值得我们借鉴。

    在聂小一周的时间所得到的感触很多,不再一一列举。“不经一番彻骨寒,哪得梅花扑鼻香?”作为一名教师,我知道要学的还有很多很多,因此我将争取做一名学习型的教师,不断学习,以适应时代的发展,适应时代的要求。

 

  评论这张
 
阅读(135)| 评论(0)
推荐 转载

历史上的今天

在LOFTER的更多文章

评论

<#--最新日志,群博日志--> <#--推荐日志--> <#--引用记录--> <#--博主推荐--> <#--随机阅读--> <#--首页推荐--> <#--历史上的今天--> <#--被推荐日志--> <#--上一篇,下一篇--> <#-- 热度 --> <#-- 网易新闻广告 --> <#--右边模块结构--> <#--评论模块结构--> <#--引用模块结构--> <#--博主发起的投票-->
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

页脚

网易公司版权所有 ©1997-2017