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师心流霞

一小教师的心灵家园

 
 
 

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元江第一小学,始建于1906年,现有27个教学班,1428名学生和76名教职工。2008年以来,先后投入130多万元,更新了学生课桌,安装了空调,实现了班班通多媒体教学,美术室、音乐室、图书室等各种功能用房齐全,第一家拥有舞蹈室、塑胶跑道、梦想中心。师生和谐上进,校风学风优良,素质教育得到落实,教学质量领先,充分发挥示范性作用。

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澧江一小集体备课方案  

2008-08-26 22:31:13|  分类: 文件通知 |  标签: |举报 |字号 订阅

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 集体备课是提高备课质量的重要备课形式。它可集思广益,将个人才智转化为集体优势,共同提高教学质量。为了更好地贯彻实行新课程标准,有效地提高备课的效率和提高课堂教学质量,为教师提供互相交流学习的机会,营造良好的工作氛围,促进教和学的良性循环,特制定澧江一小集体备课方案。

一、组织形式:以年级学科组为单位,学科组长主持进行。学校挂钩行政领导参与。

二、时    间:每周一下午4:30到5:30

三、地    点:语文组在本年级1班教室。

数学组在本年级2班教室。

四、集体备课原则:坚持以新课标、以教材为基础,以学生的发展为宗旨,体现新课改理念。每一位教师在集体备课中都应当积极参与讨论,发表自己的独到见解。

五、集体备课的任务:

1、研讨主备教师已备好的课及上课、作业与练习中可能出现的问题。

2、疏通教材,研讨如何引导学生自学、如何组织教学。

3、研讨上课所需课件或教具的制作及如何利用学校现有的资源开展教学。

4、研讨如何做好培优补差等工作。

六、集体备课步骤:

1、合理分工。8月28日下午5点前备课组按照教材内容将备课任务合理分解(第一周的教学内容不排),落实到人,学科组长负责排出一学期的分工一览表,一式两份,一份贴在年级办公室,一份交教导处,便于教师明确任务,提前准备,提高备课质量。

2、个人备课。根据分工表,备课人在周一集体备课前写出第一次教案,并写清这部分的知识要点,哪些知识点需要详讲,书本以外的哪些知识点要补充,都必须要加以说明,同时要分析相关练习,理出需要着重讲解的习题。

3、集体审阅。个人备课这个环节结束后,学科组长组织本组教师在规定的活动时间集体讨论。备课人先对自己的教学设想和对相关习题的剖析做简单说明。学科成员对教案中的长处加以肯定,不足之处加以修正,特别是遗漏的知识点一定要加以补充,确保教案的指导作用。中心发言人负责将各位教师的意见建议在教案上标注。

4、示范作课。教案经集体审阅后,学科组长安排,从备课人自己所负责写第一次教案的教学内容中,选择一个相对难教学的课时在本班内进行示范教学,学科组长将示范课时间提前上报教导处。本组的教师要到堂听课,并对本节课的得失进行客观评价,进一步完善相关教案。

5、全组实施。集体备课的一周内,各位教师在集体备课教案的基础上,进行二次备课,参照集体备课教案结合本班的实际情况加上自己的见解,写在个人备课本上,使教案具有个性化特征。(可根据实际写成简案)

6、收集存档。各学科组长将集体教案收集整理,期末交教导处存档,以便让下一年度同年级的备课组参考。

 

澧江一小教导处

二00八年八月

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