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师心流霞

一小教师的心灵家园

 
 
 

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元江第一小学,始建于1906年,现有27个教学班,1428名学生和76名教职工。2008年以来,先后投入130多万元,更新了学生课桌,安装了空调,实现了班班通多媒体教学,美术室、音乐室、图书室等各种功能用房齐全,第一家拥有舞蹈室、塑胶跑道、梦想中心。师生和谐上进,校风学风优良,素质教育得到落实,教学质量领先,充分发挥示范性作用。

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元江一小召开课题研究深化提高工作会  

2011-11-16 08:59:44|  分类: 教育简讯 |  标签: |举报 |字号 订阅

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元江一小自20089月提出“先学后教,合作学习”作为全校的研究课题以来,经历了“观摩学习”,“摸索实践”,“达标展示”等阶段,现今“先学后教,合作学习”的教学理念已在一小教师们的课堂教学中频频彰显,并于20119月立为了市级课题。

为了进一步深化提高此课题在教学中的灵活运用,1114日晚,元江一小在学校阶梯教室召开了“课题研究深化提高工作会”。从各年级组中择优推选出来的17个班级的语数教师34人的深化提高小组成员,及学校主管教学的行政领导参与了本次会议。

校长李德才主持了会议,并从“选择开展‘先学后教,合作学习’之目的”、“开展‘先学后教,合作学习’课题研究之误区”、“关于‘先学后教’”、“关于‘合作学习’”四大方面深入剖析,交流了《关于我校开展“先学后教,合作学习”课题研究的几点思考》;优秀青年教师李琼梅,结合教学中的具体案例,交流了《“先学后教,合作学习”课堂中存在的问题与解决策略》。老师们在聆听中不断地反思着自己的教学,在反思中进一步提高了对“先学后教,合作学习”理念的认识。

会议要求全体小组成员要在教学中继续积极渗透课题理念,大胆实践,深化提高,以积极的行动带动全体教师深入实践“先学后教,合作学习”的课题研究,以期顺利通过市专家组的考评验收。

撰稿:李海燕

20111115

元江一小召开课题研究深化提高工作会 - 澧江一小 - 师心流霞 

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